ПОЛОЖЕНИЕ О профессиональной переподготовке и повышении квалификации педагогических работников МБДОУ

 

· развитие и совершенствование информационно - технической базы для обеспечения  непрерывного профессионального образования педагогических кадров ДОУ;

· организация  мониторинга профессионального роста педагогов.

I. Организация повышения квалификации педагогических работников

Система повышения квалификации педагогов ДОУ реализует следующие направления: повышение квалификации, стажировка,  профессиональная переподготовка.

3.1. Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:

· краткосрочные курсы (не менее 108 часов);

· тематические проблемные семинары (от 108 часов);

· длительные курсы (свыше 250 часов);

· стажировка (формирование  и закрепление на практике профессиональных умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки);

· экспериментирование в практике, активное участие в дошкольных методических мероприятиях;

· самообразование.

3.2. Основной целью повышения квалификации является формирование и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки. Повышение квалификации,  осуществляется также в целях изучения передового опыта, приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности.

3.3. Целью профессиональной переподготовки специалистов является получение ими дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, необходимым для выполнения нового вида профессиональной педагогической деятельности. По результатам прохождения профессиональной переподготовки специалисты получают диплом государственного образца, удостоверяющий их право (квалификацию) вести профессиональную деятельность в определенной сфере.

3.4. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогов  может проводиться с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы, по индивидуальным образовательным программам, дистанционно.

3.5. Основанием для издания приказа о направлении на курсы повышения квалификации являются:

· план повышения квалификации педагогических работников;

· вызов на учебную сессию обучающей организацией;

· заявление педагога.

3.6. Периодичность прохождения педагогами  повышения квалификации устанавливается администрацией ДОУ, но не реже одного раза в 3 года в течение всей трудовой деятельности учителей.

II. Формы повышения квалификации педагогических работников в ДОУ

 

4.1. Система повышения квалификации педагогов организуется в следующих формах:

· коллективные (тематические педсоветы, семинары-практикумы, методические недели и месячники, участие в профессиональных конкурсах, работа в творческих группах);

· индивидуальные (наставничество, методическая консультация, самообразование и др.).

III. Отчётность о повышении квалификации

 

5.1.Слушатели, успешно прошедшие курс обучения системы повышения квалификации работников образования, предоставляют документы государственного образца:

· удостоверение о повышении квалификации - для лиц, прошедших краткосрочное обучение или участвовавших в работе тематических и проблемных семинаров по программе в объеме от 108 до 250 часов;

· свидетельство о повышении квалификации - для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 250 часов;

· справку  установленного образца о краткосрочном обучении или сертификат участия в работе тематических и проблемных семинаров в объеме  108 часов.

Сведения о результатах повышения квалификации и профессиональной переподготовки учителей предоставляются в организацию не позднее, чем через 3 дня после прохождения  обучения.

5.2. Результаты работы во  временных творческих группах, педагогических советах, других методических мероприятиях предоставляются в виде письменных материалов о проделанной работе (план работы, материалы заседаний, публикации, аналитические отчеты, реферирование литературы, методические материалы и др.).